善于发现和利用孩子的特性每一个自闭症孩子都有自己的特性，父母可以通过认真观察或是寻求专业康复机构的帮助来发现，例如。改变沟通方式，成为更好的沟通伙伴配合孩子高度，让您的视线与孩子平行，这样不仅可以增加眼神接触的机会，同时还可以让孩子知道是谁在跟他互动。

1、怎样和自闭症孩子沟通和交流？

善于发现和利用孩子的特性每一个自闭症孩子都有自己的特性，父母可以通过认真观察或是寻求专业康复机构的帮助来发现，例如某些自闭症儿童看到的比听得到的好，这时候视觉辅助沟通就会是孩子的优势。视觉辅助可以是照片实物或手势动作等。改变沟通方式，成为更好的沟通伙伴配合孩子高度，让您的视线与孩子平行，这样不仅可以增加眼神接触的机会，同时还可以让孩子知道是谁在跟他互动。

但切记不要强硬把孩子的头转过来，而是身体随着孩子的视线移动。引起孩子的注意力。家长可以拿孩子平时最喜欢的物品靠近自己脸部的位置，再通过微笑皱眉点头摇头伸手等动作，通过调整自己的音调音量，以及改变说话的姿势肢体动作等来吸引孩子的注意力。开始进入沟通。使用有意义的语言或动作来与孩子进行沟通，因为自闭症儿童可能转换主题的速度比较慢，所以家长说话时，建议放慢语速并清晰表达，说话的量可根据孩子的理解程度来调整，以词汇或短句开始，当孩子理解程度增加后再逐渐拉长句子。

耐心等待。家长的回馈与反应是对孩子最大的鼓励。当您问孩子问题时，可以在心中默默计算时间，并持续维持对他的注意力，等待回应，以此观察孩子需要多长时间来跟您产生互动。这样，您便可以发现平时与孩子互动的速度是否已经超出其可接受的范围。引导孩子。当孩子没有回应时，必要时可以通过肢体动作或口语进行引导。例如移动椅子示意要他坐下指向他要看的地方或口型提示等等。

但切记要给孩子足够的时间，让完整的沟通互动进行下去。在沟通过程中，家长需要多一些耐心，给孩子充足的时间来适应环境学习沟通互动的规则建立常规。在日常生活中，家长若能够针对孩子特性与他们进行沟通互动，让他们可以有效地参与生活，获得需求，再加上持续的语言治疗，便可以循序渐进帮助孩子建立起有效的沟通技巧。

2、异地恋怎么相处？

总的异地相恋，说句老实话，在我的隘窄的思微里，不太乐观。有好，也有坏，有时让人乐极生悲，落个人财两而之现象，满眼欢喜之悲也。假如，随为成婚，大多数，因地理环境之差别，同家里老人，语言相谈，如牛头不对马嘴，听天书似的，吱吱唔唔，半天，也丈二摸不头脑。更何况，因南北之差，常言说:十里乡俗生活习惯不相同。那千里，万里吃，就成问题，南方的，天天吃大米。